【幼稚園升學】維多利亞教育機構幼稚園推IB重探究思維　哈佛創客課程融入STEAM

有五十多年歷史的維多利亞教育機構（下稱維多利亞）轄下共有8間幼兒園及幼稚園，校舍位於港島及九龍區，課程由專業團隊設計，以結合探究及活動的學習模式進行教學，並採用國際文憑（IB）課程，吸引不少名人子女入讀。維多利亞近年與美國哈佛大學教育研究院Project Zero合作，將「創客教育」（Maker-Centered Learning）融入STEAM（科學、科技、工程、藝術、數學）的幼兒教育，校長認為「只要是好的、適合孩子的課程，校方都願意研究。」

▲ 多元化的環境，有助小朋友的積極學習。（曾有為攝）

IB課程結合讀寫計劃

維多利亞教育機構的幼兒園及幼稚園均獲授權為國際文憑世界學校（IB School），採用IB課程引導幼兒在探究思考的過程中學習。除了語文能力及學科知識外，IB培養學生如何成為一個思想開明、有原則的人；富冒險精神敢於嘗試；懂得如何探究；知道怎樣關顧別人等十個學習者培養目標。維多利亞幼兒園（海峰園校舍） 校長鄭麗銀希望小朋友喜歡自主學習，有信心表達自己的想法，並朝著IB十個學習者培養目標成長。

▲ 小朋友在自由遊戲時間以剃鬚膏混合顏料，作為感官活動也認識顏色的變化及移動。（曾有為攝）

低班及高班課程設美國哥倫比亞大學師範學院讀寫計劃，提供具體的教學框架和技巧，有效提升幼兒的語文能力。除了「讀寫計劃」外，學校還有一系列閱讀計劃，維多利亞（君匯港）國際幼兒園暨幼稚園校長陳建雯表示，透過書寫及閱讀工作坊，令小朋友掌握讀寫策略。

▲ 鄭麗銀校長認為，維多利亞教育機構學生的特質是主動學習及敢於表達。（曾有為攝）

學校有不少閱讀配套，幫助小朋友閱讀及書寫。鄭校長指學校自行製作「小作者寶庫」，還設有「點讀筆」作輔助教學，小朋友只要把點讀筆點在不同形式的教材、簿本、兒歌、字彙卡及故事書的記號上，能聆聽廣東話、普通話及英語三種語言，加強兩文三語的學習。

▲ 小組學習令老師更容易照顧小朋友的學習需要。（曾有為攝）

創客教育建構個人學習歷程

學校與美國哈佛大學教育研究院Project Zero合作，把「 創客教育 」（Maker-Centered Learning）融入STEAM的幼兒教育，啟發學生創造力和解難能力，鼓勵孩子探究身邊事物。

我們著重小朋友在學習過程中探究，並非由老師單方面灌輸知識，而是經過自己去學習。

▲ 陳建雯校長指創客教育結合STEAM，引發學生創意及解難能力。（曾有為攝）

鄭校長強調「創客教育」與IB課程互相連繫，同樣需要小朋友去探究，嘗試去操作及試驗，成為自己的學習歷程。

上課以大班及小組模式 進行，小組由4至6位小朋友為一組，師生比例約為1比 8。所有課程採用雙語或三語教學，兩文三語班設廣東話、英語及普通話三位班主任，「一教師一語言」營造良好的語言環境，小朋友可以同時接觸到三種語言。現時維多利亞設有寶翠、君匯港、海峰園、何文田、下康、中康、上康及海怡，共8個校舍。

▲ 鄭麗銀校長及陳建雯校長（右）表示，學校著重小朋友在學習 過程中探索。（曾有為攝）

每年維多利亞轄下幼稚園的畢業生中，約22%入讀私立的滬江維多利亞學校，約39%升讀私立及直資小學， 此外入讀資助及官立小學的約22%，還有約17%就讀國際學校。

學校於即日至10月4日接受2020-21年度K1入學申請，並於即日至11月29日接受PN班入學申請，家長可於網上申請。

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記者︰駱秀玲